Verslag Bezoek aan De Timp door Rotaryclub Achterhoek Oost
Ontvangst door leidsters José v/d burg en Marike Wiegerinck.
Openingswoord door Nanny namens Community. Project bekijken waarvoor running dinner op touw wordt gezet.
Inleiding door José en Marieke
· De Timp is er voor kinderen met een ontw.achterstand en/of een meervoudige beperking.
· Drie clusters: 1) MCG à meervoudig complexe handicap
2) Schoolvoorbereidend cluster
3) ambulant team begeleiding op scholen.
· De Timp is onderdeel van st. Zozijn. ( http://www.zozijn.nl )
· De Timp is geen school.
· Plm. 46 kinderen aanwezig gemiddeld.
· Plm. 25 kinderen krijgen hulp op ambulante basis.
· Meeste kinderen wonen thuis, niet intern op de Timp dus.
· De Timp bedient de regio: Lochem-Ulft-Haaksbergen/Neede
· 6 groepen, soms 8 afh. van bezetting.
· Ontwikkeling is dat steeds meer kinderen op locatie (in eigen omgeving: peuterzaal/school) worden geholpen door het ambulante team.
· 1 begeleidster op 4 kinderen met MCG, 1 op 6 bij de schoolvoorbereidingsgroepen.
· Veel ondersteuning door stagiaires
· Na deze opvang gaan kinderen naar als het kan naar een ZML school (zeer moeilijk lerende kinderen). Sommigen gaan naar speciaal basisonderwijs (vroegere LOM) , maar niet veel. Een enkeling gaat naar het normale onderwijs. Sommigen hebben extra begeleiding nodig om naar een ZML school te kunnen doorstromen.
· Bij 5 jaar gaat leerplicht in. Als kind echt niet in het onderwijs terecht kan dan mogen ze naar De Timp blijven komen.
· De Timp is in de regio Oost Achterhoek de enige (Terborg en Doetinchem hebben ook iets dergelijks).
· Kinderen komen om 09:00uur en gaan weer om 15:30 uur.Programma afgestemd op leeftijd ook (kinderen van 2 doen nog een middagslaapje bijv.)
Rondleiding
· Snoezelruimte:
Ø sfeervolle ruimte met relaxte muziek.
Ø Veel kleurverlichting, zelfs een spiegelbol. Veel spiegels.
Ø Er zijn dingen zoals: zitzakken,matrassen,hangende ligstoel,bedden.
Ø Snoezelruimte: soezen en snuffelen. Zintuigen prikkelen+ontspannen, reacties uitlokken, aandacht trekken met speciale materialen, contact maken.
Ø Alles is gericht op de individuele vraag van het kind.
Ø Alleen als kinderen het aankunnen meerdere kinderen tegelijk.
Ø Veel spullen zijn verouderd, er zijn wensen t.a.v. de snoezelruimte.
Ø José en Marieke zitten in de smoezelcommissie.
Ø Er zijn geen voorschriften t.a.v. wat er in een snoezel moet. Materialen zijn zo gekozen dat ze het effect hebben dat de zintuigen van kinderen worden geprikkeld, dat er reacties worden uitgelokt. Voor MCG-kinderen geeft het een zinvolle dagbesteding. Ook voor ouderen is het goed geschikt.
Ø Wat zoekt de snoezelcommissie? àO.a. de vloer moet worden vernieuwd (kurk). In de ruimte met het “blacklight”moeten veel fluorescerende kleuren komen, de rest van de zaal moet rustgevend blijven. Waterproject staat op de lijst.
Ø Materialen zijn erg duur
· “Groep Loeki”
Ø groep met een meervoudige beperking (combi : motorisch/zintuiglijk/medisch)
Ø veel verzorging nodig,veel individuele aandacht,kost veel tijd
Ø opletten wat kind wel kan of aangeeft en daar op inspelen, mee verder gaan.
Ø vaak rolstoelgebonden
Ø activiteiten op een laag niveau, veel snoezeldingen ook,veel dingen die ze bewust maken van eigen lichaam.
Ø Muziek is belangrijk, zwemmen ook.
Ø Proberen kinderen contacten te laten maken.
Ø Leeftijd 7-16 jaar. Leeftijdsverschil is weliswaar groot maar het niveau van de kinderen verschilt niet veel (niveau van 2-jarige).
Ø Op planbord met foto’s aan kinderen duidelijk maken wat ze gaan doen die dag.
Ø Begeleiding 2 op 6.
· “Groep Tik Tak”
Ø Jongere groep.
Ø Insteek: behouden wat kinderen kunnen, speciaal als kinderen achteruit gaan proberen om zolang mogelijk vast te houden wat kinderen kunnen.
Ø Medewerkers geven geen medische zorg, zijn geen verpleegkundigen (bepaalde medicijnen of zuurstof toedienen wel na autorisatie van arts) Soms moet wijkverpleegkundige bijspringen.
· “Speelzaal”(soort gymzaal met gymtoestellen)
Ø wordt ook gebruikt door fysiotherapeut
Ø motorische ontw., balans, lopen,springen,klimmen e.d.
Ø in het algemeen: beweging uitlokken
· “groep Dribbel”
Ø schoolvoorbereidende groep, plm 10 kinderen.
Ø Kinderen met het hoogste niveau.
Ø Op planbord geen foto’s maar picto’s die dagprogramma aanduiden.
Ø Leren van dagen van de week.
Ø Logopediste/spelbegeleiding aanwezig.
· “Groep Kikker”
Ø ook schoolvoorbereidend maar met kinderen die jonger(veel 2 jarigen) zijn en/of een lager niveau hebben.
Ø Planbord heeft foto’s+picto’s t.a.v. dagprogramma.
· “Groep Pino”
Ø 1 van de 2 observatiegroepen. In deze groep vaststellen in welke groep binnen De Timp het kind het beste past.
Ø Er is nog een observatiegroep maar in deze blijven de hoogst ontwikkelden.
· “Groep Dikkertje Dap”
Ø idem als Pino maar nu voor de wat minder ontw. kinderen.
· “Logopediekamer”
Ø in deze ruimte staan ook computers om kinderen psychologisch te testen. Wat kunnen kinderen al? Orthotherapeut (en evt ouders) kijken door een doorkijk spiegel.
· “Spel –en Muziekkamer”
Ø spreekt voor zich, wel is het zo dat alle groep ’s ochtend starten in een kring waarbij zang en muziek een grote rol speelt.
· Binnenzwembad
Ø Plm 40 m2 , 45 cm diep
Ø Lift aanwezig voor meervoudig gehandicapten.
Ø Normaal mag kind 1x per week in het zwembad, meervoudig gehandicapten 2x (zitten al de hele dag in een rolstoel, in het water hoeven ze lekker even niks te voelen).
· Binnenzandbak
Ø Nadeel: alleen toegankelijk via zwembad.
Afronding door Nanny
· Heeft iedereen een goed beeld gekregen?
· Iets doen voor de snoezelruimte want dat hebben we beloofd, verder ook handjes laten wapperen in de tuin.
· Nanny gaf leidsters een kado.
Afscheidswoord leidsters
· Hopen dat we er iets aan hebben gehad, we kunnen altijd bij hen vragen stellen.
Verslag door Rene Sloots
8 maart 2003